3月4日至3月10日，全国两会在京召开。各位代表们的各种声音不断通过网络向全社会传递。而其中，心理健康方面的建言引起了大家的广泛关注和探讨。
今年的两会上，心理健康话题依然保持着一个相当的热度，许多政协委员和人大代表都提交了有关心理健康的提案，这其中还有去年的老面孔。今年，我们继续将这两会上的心理健康提案汇总出来，供大家阅读。
一、吴以环：加强儿童、青少年心理健康服务建设
加强儿童、青少年心理健康服务建设，需要社会多方面共同努力。首先建议加大心理健康宣传力度，帮助全社会树立“身心同健康”的意识；强化学生心理健康引导，鼓励学校配备成长导师，引入第三方心理咨询、心理治疗；加强家长学校建设，通过家长学校、专题讲座、家长会等方式，为家长宣讲健康知识，提升家长心理健康辅助基本技能。其次，建议强化过程疏导，提升心理健康问题干预能力，制定行动方案、强化教师疏导能力、加强早期筛查等。同时，建议整合各方资源，在儿童青少年心理健康服务体系建设、医疗服务资源配置、心理咨询求助平台搭建、加强基础医疗保障等方面，提升心理健康问题处置能力。
（转引自〖人民网〗）
二、黄晓娟：开展农村心理帮扶助力乡村振兴战略
全国政协委员、广西民族大学副校长黄晓娟建议：围绕重点人群，及时推出可落地、见效快、实效高的具体心理帮扶项目；加强农村地区心理服务资源建设，建立“永不撤退”的农村心理服务队伍。
（转引自〖人民网〗）
三、孔维克：构建心理健康教育保障体系
全国政协委员、山东画院院长孔维克建议：教育部门和全社会切实引起高度重视，深刻剖析和认识导致青少年抑郁的深层次原因，进一步关注青少年异常身体症状和心理健康，从家庭教育、学校制度、教育制度等层面采取切实有效措施，促进青少年健康成长。有关部门要加强青少年网络健康管理，对诱导、误导青少年身心健康的网络平台坚决打击、关停。教育部门要从保证青少年身心健康发展的角度，研究改革现行教育制度，从根本上减轻青少年学习压力、考试压力，让其天性得到伸展、童心得到释放，促使其身心健康发展。
（转引自〖中国新闻网〗）
四、施卫东：建议加强学生抑郁症筛查隐私保护
南通大学校长施卫东提出：精神疾病被长期污名化，患者、家属病耻感严重。筛查纳入体检后，如果对被确诊或疑似学生的隐私保护得不好，会加重其心理负担，甚至增加自杀、自残的可能。教育部有关方案提到“对测评结果异常的学生给予重点关注”，但具体措施不明确，落实时存在走偏的可能，如果给测评异常的学生贴上无形的标签，在集体活动、考试资格、成绩统计等方面另眼相看，甚至担心会出事而劝退、变相劝退，将带来二次伤害。
他建议，教育部、卫健委等应制定适合不同年龄段青少年身心健康的筛查量表，结合学校表现、家庭日常、设备诊断等判别学生心理健康状况，采取多次筛查，不搞“一检定性”，提高准确性。改进对未成年人心理疾病的诊断用语，淡化抑郁症“疾病”的概念。筛查体检应加强对未成年人的保护隐私。可考虑以学年为单位，学生及家长可自主选择时间、医院，医院对结果异常者“点对点”告知，严格限定学校获知筛查结果的知晓范围。教育部门还应出台筛查体检明细规程，制定学生心理健康隐私保护办法和隐私泄露追责机制，并明确对测评异常的学生给予的“重点关注”具体办法，杜绝变相歧视、区别对待等不当行为。
（转引自〖中工网〗）
